STEM Smart Physics

Tarea 3: Péndulo simple 

Tema

El alumnado debe construir un péndulo simple e investigar sus propiedades. Principalmente se trata de la dependencia de la frecuencia de la longitud del péndulo y de la independencia de la frecuencia de la masa del péndulo. Primero se formula una hipótesis y después se descarta o se confirma. 
El grado de dificultad aumenta en cada tarea. En la tarea 2 se trata de una mera investigación de la relación entre la longitud del péndulo (o la masa) y la duración del ciclo. A continuación, en la tarea 3 debe confirmarse la fórmula, y el valor para la aceleración debido a la gravedad debe compararse con el valor de la bibliografía. 
 

 

Objetivos de aprendizaje 

El alumnado

  • puede nombrar las propiedades físicas de un péndulo simple (duración del ciclo, longitud del péndulo, masa del cuerpo del péndulo)
  • investiga la relación entre frecuencia y masa. 
  • investiga la relación entre frecuencia y longitud del péndulo. 
  • registra la oscilación de forma experimental. 
  • calcula y compara los resultados con las fórmulas predeterminadas. 

Tiempo necesario 

El armado del péndulo simple requiere aproximadamente 15min. 

El trabajo subsiguiente de las tareas puede tener lugar en un periodo de 30min a 75min. La tarea 2 puede resolverse en 20min. Aquí ante todo se determina la duración mediante el número de distintas longitudes y masas. Si se cuantifican los resultados y se confirman las fórmulas deberían considerarse para ello otros 20min. 

 

Material didáctico de acompañamiento

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