El alumnado construye un coche en el que un teléfono inteligente se usa como emisor de tonos. Otro teléfono inteligente se utiliza para la medición. La secuencia desplazada puede representarse en el diagrama de cascada, así como en la extensión del espectro de audio. Sin embargo, se debe ejercitar la lectura correcta del gráfico.
Junto con una observación estrictamente fenomenológica, en la última tarea se puede calcular la velocidad del coche.
El alumnado
El armado del coche requiere aproximadamente 15min.
Para la observación fenomenológica con aplicación de la fórmula se necesitan aproximadamente 30 minutos.